为了让教师迅速、熟练地掌握微课这种新型的教学资源，强化信息技术与学科教学融合，提高学校信息化教学水平，由九一速课平台举行的“教师浅谈九一速课”分享活动正全面展开，此次特邀南方医科大学田映红副教授及河北省邯郸市新视点教育中心的程老师来为我们分享使用感受。

　　据悉，两位老师使用九一速课网制作微课已经有很长一段时间了，从最开始制作一个微课件需要花2-3小时左右时间，慢慢熟悉平台后，在客服的引导下现在只需花1个小时甚至更短的时间就能单独制作出一个完整的微课程。

　　在采访过程中，两位老师指出九一速课网能很好的帮助学生进行课前课后预习复习，因为课程原因，学生上的基本都是实验课或需要亲自动手操作的，有很多的步骤，老师讲完后学生根本记不住那么多步骤，翻看九一速课课件能及时的提醒学生怎么做。

　　另外，微课件还能针对一些学生容易做错的地方出练习题，学生在课堂做题，他们就会印象深刻，避免那些错误。由于九一速课具有评价系统，还可以很好的利用这些习题的考核作为学生的平时成绩。

　　两位老师表示微课符合现代学生的学习特点，使学生注意力更加集中，利于提高学习效率;内容短小，教师容易把握教学重点和主线，教学目标易实现;且制作成本低，技术开发难度小，教师可以通过九一速课网一个人完成“选题、设计、制作、拍摄、合成、发布”等环节，提高了工作效率。

　　其实微课的制作相对来说较容易，但是如何设计导学案，在教学内容的哪一环节设计微课，用怎样的方式设计学生们容易理解才是最难的，也是老师们一直思考的问题。最后，两位老师针对九一速课平台提出了许多宝贵的建议，两位老师表示在今后的课堂上，会不断去尝试、争取能让微课伴着学生们一起进步。

　　九一速课平台致力于将互联网特性与信息技术相融合，并使其全面应用于教育领域，为全国的教育机构、教学者、求学者，基于移动学习场景，打造一种全新的交互式教与学的体验。帮助老师提升信息化教学能力、信息教研能力、终身学习能力，也帮助学习者培养自主学习意识、提升学习品质与学习自信心。